Accéder au contenu principal

Exercice du tri d'une pile (USDB - Algo. et structures de données, L2 informatique, 2018-2019)

Nous avons vu en cours comme exemple d'utilisation des piles le tri d'une pile. Je vous avez expliqué que -hormis l’intérêt pédagogique, à savoir s'exercer à écrire un algorithme qui manipule des piles-, le tri d'une pile n'a aucun intérêt car contraire à l'usage de la pile qui est une structure de données LIFO.
Voilà donc un programme C reprenant le travail fait en cours.
Comme avec la section A, nous avons développé un algorithme avec 2 piles alors qu'avec la section B, nous étions arrivé à trois, j'ai réécris deux procédures, l'une appelée TriAvecUnePile et la seconde TriAvecDeuxPiles (la pile à trier n'étant pas comptée dans le nom de la procédure).
Toutefois je tiens à préciser que si on implémente les deux piles dynamiquement, il n'y a pas de perte d'espace et les deux solutions sont équivalentes.
Pour l'exécution et la visualisation du code, vous pouvez télécharger le fichier zippé TriPile.zip, le décompresser dans un répertoire et cliquer sur le fichier TriPile.cbp. (Il faut avoir CodeBlocs installé. Sinon, si vous avez un autre EDI, vous pouvez importer le projet ou le reconstruire à partir des fichiers sources).

Commentaires

Posts les plus consultés de ce blog

Sujet de l'examen d'algorithmique 2020-2021 de l'université de Blida avec corrigé et solutions sous Lazarus

 Cliquez sur le lien et téléchargez : 1 - Le sujet de l'examen 2 - La solution 3 - Les exos 1 et 2 ainsi que la 2e partie de l'exo 4 alternatif sous forme de projet Lazarus zippés. Les autres exercices sont assez simples et pourraient être ajoutés ultérieurement.

Cours sur les piles

La 1ère partie du cours sur les piles est disponible au format Word. La première vidéo expliquant le cours sera en ligne dans un moment. Je vous ai mis également un projet Calc (compressé) qui implémente une mini calculatrice utilisant le code post fixé expliqué en cours. Ce projet vous sert d'assiette pour faire votre partie qui ne consiste qu'à implémenter la transformation de l'expression arithmétique au format usuel en une expression arithmétique en forme post fixée puis à lancer l'évaluation. Je ferai d'ici demain soir une vidéo expliquant le projet pas à pas et je vous la posterai sur ma chaîne youtube aussitôt.   Lien du répertoire contenant tous les cours et projets